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他一道题也看不进去，想到刚才柏成钰说柏腾在家，心里酸酸涩涩。
楼下花坛里的柏树长得很高，稠密浓绿的枝叶伸到二楼来，随风轻轻敲着窗户玻璃。
李锦程在纸上乱写着，写着写着，变成了柏腾的名字。
他趴在桌上，看着“柏腾”很久，喃喃出声：“好想你哦。”
下午一点半时，李锦程去了矫正机构，找到了语言学校所在的楼层。
还没到上课时间，走廊里一阵喧闹。他贴着楼梯边走，拐弯时被打闹的小朋友撞了一下，眼看着就要摔倒，一只手在后面扶住了他。
李锦程说了谢谢，转过头愣了下——是周榕。
即使戴着口罩和棒球帽，李锦程还是认出了他。
周榕眼神略带惊讶，又很欣喜，“李锦程？还记得我吗，我们之前在公司见过。”
李锦程点点头，刚想开口叫哥哥。又想到柏腾之前告诉他的，不准他叫。
他想了想，说：“周哥哥。”
“这次怎么不叫‘哥哥’，还加上姓了？”
至于什么原因，李锦程没说。
周榕也没多问，他摘下口罩，脸上的笑意更加明显，“告诉哥哥，你怎么会在这里？”
放在以前，李锦程是不想，也不会主动和人说他有口吃。
但现在人已经站在了这里，再隐瞒也没有意义。而且他要努力做到像柏腾说的那样，口吃不是病，不应该对此感到羞耻。
李锦程侧过身指了指前面第二个教室的门牌“语言矫正训练室”，已经有老师抱着书本进去。
周榕看了眼牌子上的字，没多问，笑着说：“要上课了，你快进去吧。”
其实李锦程也想问他为什么会出现在这里，但看周榕没有想说的意思，他也就不想知道了。朝他挥挥手，转身小跑着进了教室。
周榕站在原地看他进去，走廊窗户照进得阳光刺得微微眯起眼。随后摘下棒球帽，抓抓压实的头发，进了走廊的第一个教室：手语教学。
到班里时，学生们已经到齐了，都安安静静的呆在自己的座位上。
李锦程坐在倒数第二排，他从书包里拿出教材资料和文具盒，摆在桌上。
老师是位三十多岁，长相清秀的女老师。她在黑板上写下自己的名字，姓梁。
梁老师做了一段简短的自我介绍，随后打开了多媒体屏幕，放了一
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