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韩桂兰一惊,忙不迭接过证书,挨个翻开看过去,更是?笑得合不拢嘴。

“哎呀哎呀,这可是?大好事啊,往年,我们整个学校,有个两三个获奖的,就是?了不得,这次竟然一个班级,就有五个,太好了。”

她抬头看刘固守,“刘主任,实在是?感谢你,给?我们年级这么一个优秀的教师。”

爱不释手又看一遍证书,她盘算着,“刘主任,这苏老师也来一个月,考察期已经?过去,事实证明?,她非常优秀,我和你报备一下,下一步呢,就安排苏老师,多带几个班级,我们学校的惯例,一个班级,老师不当班主任,是?带三个班,当班主任的话是?两个,下周,我就和苏老师商量商量,看她是?什?么想法?。”

刘固守听着韩桂兰喜滋滋的说着计划,心?里有些不是?滋味,“韩老师,这个五年级……”

“打住,刘主任,您打住,我知道你想说,这个五年级呢,缺老师,可是?我们四年级一样?缺啊,现在,有些老师一个人,还带着四五个班呢,还有老师带着两三门课,虽然有代课费,可是?,也是?非常辛苦的,像苏老师这样?的,再来几个我们也不嫌多。”

刘固守一噎,他也想啊,可是?这样?的老师,哪里找哦。

他和韩桂兰说着这几天心?里思考的事情,“韩老师,你说,这个教学生,是?不是?多夸奖就能进步呢?”

韩桂兰一想就明?白了,“你是?说小?苏老师的课吧。”

她点头,“我以前啊,也没觉得怎么样?,这学生学得好,那是?应该的,夸了呢,就怕他们骄傲自满,然后成?绩下降。”

刘固守一拍桌子,“对头。”

韩桂兰接着就来了但?是?,“但?是?呢,自从听了苏老师的课,我觉得啊,我之前的想法?,不正确。”

她问刘固守,“不知道你听过几次小?苏老师的课,我听过四次,从开始到最近的一次,我是?亲眼看着,这个二班在苏老师的夸奖下,一点点活跃起来的,她的课上,孩子们高兴的像是?在做游戏。”

说起这个,其实她有些感慨,“苏老师的那些夸奖,我这辈子都没有对孩子们说过。”

‘刘磊同学,背的非常好,虽然有些地?方忘记了,但?是?老师注意到,你能很快的想起来,这说明?,你在课下,用了很多功夫,老师很高兴’

“王柳柳,你的字写得特别?工整,干净整洁,如

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